Actividad I

Sesión II Módulo III

La conformación de comunidades de práctica y comunidades de aprendizaje para la investigación y la innovación educativa

PROPOSITO

Que los participantes:

Hagan una revisión minuciosa sobre las condiciones, para conformar una comunidad de práctica y una comunidad de aprendizaje virtual, ya que son un espacio en donde fluye, se produce, se intercambia, se divulga, se crea conocimiento y por lo tanto se fortalecen las prácticas docentes para impulsar y concretar el logro educativo.

Actividad I:

En el módulo II de este curso se hizo una revisión de los aspectos que caracterizan a las comunidades de práctica y comunidades de aprendizaje. Considerando esos aspectos complete el siguiente cuadro:

CATEGORIA	COMUNIDAD PRACTICA	COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
¿Qué es?	Es un grupo de personas que comparten una preocupación, un conjunto de problemas o un interés común acerca de un tema, que profundizan su conocimiento y pericia en esta área a través de una interacción continuada.	Grupo de personas que se integran para aprender, tienen un tema en común. Se desarrollan habilidades y conocimientos. Elaboran un proyecto educativo, diseñan, planifican, desarrollan y evalúan, los miembros de una comunidad socioeducativa.
¿Cómo funciona?	Con la interacción del personal educativo. Interactuando sobre un tema de interés, así como con el intercambio de opiniones. Compromiso mutuo, empresa conjunta, trabajo conjunto,	La función principal es compartir experiencias a partir de las cuales se generen nuevos conocimientos para poder avanzar y lograr mejores resultados. Trabajo conjunto, movilización de conocimientos.
¿Quiénes la integran?	Todos los actores educativos.	La sociedad educativa, en un mismo fin en obtener aprendizajes específicos.
¿Quiénes la conforman?	Se conforman por un grupo de personas que se unen para compartir experiencias educativas.	A través de redes de  conocimiento e investigación, de manera  informal y voluntaria, a través de  intereses comunes.
¿qué impacto tienen en las instituciones o en las profesiones  que la componen?	Superan barreras de las estructuras formales de las organizaciones, las barreras geográficas y temporales la dota de flexibilidad. Y de accesibilidad y permite a los nuevos incorporados  entender su contexto rápidamente.	Brinda apoyo a la resolución de problemas. Reflexión sobre la práctica. Movilización de aprendizajes y conocimientos. Integración de la sociedad del conocimiento. Supera el fracaso escolar. Mejora la convivencia.
¿qué tipo de actividades realizan?	Identifican temas importantes, planifican y facilitan las actividades de la CP, algunas de las funciones que debe desempeñar un  moderador-coordinador . Aplicación de situaciones didácticas, utilización de la tecnología, retroalimentación, ayudar a construir la práctica.	Investigación e intercambio de experiencias. Actividades educativas para mejorar la calidad de educación. Actividades de estudio y confrontación de ideas.
¿Quiénes las liderean?	Moderador-coordinador	Tutores y gestores del conocimiento.
¿Cuáles conoce?	Instituciones educativas y laborales.	Universidades, normales, centros de actualización de maestros.